编者按：韩芳，中共党员，毕业于中北大学计算机科学与技术专业，研究方向为软件项目管理，2013年入职信息学院以来，曾担任大数据学院、信息工程学院教学秘书一职、计算机应用基础兼职教师，2022年4月转任教务处教务管理科科长，同时也是学校首批全生异科导师中的一员，担任淬炼·国际商学院全生异科导师。曾多次荣获学校先进教育工作者。

个人的优秀来自力争上游、不懈进取的奋斗和努力，对于韩芳来说，最珍贵的却是用心用情浇灌的教学之花。不忘师者初心，爱心助力学生成长，她用十年光阴，写出了一部属于自己的“非凡故事”。接下来让我们一起聆听韩芳老师与信院十年的故事！

2013年的9月，趁着炽烈的夏阳，带着一颗激动不已的心，她携起行囊，走向了山西农业大学信息学院。对于这份事业而言，她保持永远的青春，保持永远的初心，保持永远的热情。她爱这份事业，在这样的一份事业中，逐渐去实现自己的目标和理想，在这样的一条道路之上，为我们的学校增添光彩，增添一道更加鲜艳的色彩。

不惧初出茅庐，努力拼搏向前

与信院共同成长的10年里，在亲眼目睹学校改革历程、亲身经历学校转型发展的同时，韩芳老师也收获了学校发展变化带来的幸福和喜悦，为学校成长壮大、事业蒸蒸日上感到自信自豪。

作为一名党员，韩芳老师始终不忘师者初心，担负起为党和国家培养人才的使命，将思政与专业课程教学相结合，注重在课堂中引导学生树立正确的人生观、价值观，她的课程特色是用计算机语言传承弘扬中国传统文化与政治思想。

在日常教学实践中，韩芳老师一直尝试不断更新教学理念和教学方法，培养学生的创新意识和创新能力，逐渐形成了自己独特的教学方法和教学风格。在《计算机应用基础》课程教学中，她将网上教学、分组讨论、案例分析相融合，通过任务驱动法开展小组合作与分工，带动学生自主分析讨论和归纳信息，提高学生自主学习能力，让每位学生都学有所获，在这个过程中，她的教学基本功得到夯实，业务能力得到提升。她说：“我在信院十年的成长离不开学校开拓的良好局面，离不开学校搭建的广阔平台，是学校成就了现在的我。”

作为一名教师，她始终牢记立德树人的根本任务，恪守“学高为师、德高为范”的为师之道，坚持用课堂延伸思政教育，用言传身教开展学生思政工作。在和韩芳老师的交谈中了解到她在教师这条路上，也曾有过年轻气盛的躁动、浅尝甘霖的喜悦，也有过屡遭挫折的痛楚、不眠不休的焦虑，她表示现在看来，这一切都是教师成长的必经之路。

九年教秘，不平凡的坚守

由于各学院教师队伍和学生数量的差异以及专业数量的不同，教学秘书的工作强度和难度会呈现一定的差异，但是工作性质和具体的工作内容是基本一致的。9年来，韩芳老师不仅协助做好学院教学秘书执行教学管理和服务事项，而且还积极主动地进行创新。

就日常工作来讲，制定开课计划，编制学期授课安排，完成试卷的印制、整理、回收、归档，清理学生学业进展，管理学生成绩、编排期末考试相关材料等等，每一项工作都与师生切身相关，任务繁重琐碎且不容出半点差错。对教学秘书而言，按部就班地开展工作是确保学院本科教学工作有序运转的有力保障，而有效、出色且具有创新意识地完成则是将教学管理工作推向更规范、更科学的关键。

韩芳老师在多年的教学秘书工作中，形成了前瞻性和主动性的思维习惯。在如何更好地服务师生和提升管理质量等问题上，韩芳老师习惯于不断检视已有问题并深入反思，以便在遇到类似问题时能及时改进和创新。

韩芳老师在长期的实践过程中深刻领悟到，要完成好工作任务，教学秘书必须要有细心、耐心、毅力和不断改进的态度。每学期的教学日常管理工作多、任务重，并且还具有重复性的特点，韩芳老师据此将每项工作都归纳整理成分类文档，处理类似工作时就能快速地查阅已有数据和资料，同时对数据和资料也进行不断更新，以此提高工作效率，并形成自己的工作技巧。

随着高校教育教学改革的不断深入和发展，对教学工作的要求越来越高，对教学秘书的工作要求亦是如此。为了做好本职工作，韩芳老师对自己也提出了更高的要求，不仅要主动学习教学管理知识，还要积极掌握现代信息技术、交际学等专业知识。她表示将会继续坚守在平凡的教学秘书岗位上，勤勉踏实、不断进取，为师生更好地做好教学服务！

两年—不断成长的“教务人”

韩芳老师一直认为“教学工作是高校的中心工作，有效的教务管理是教学质量的基本保障”。

参加工作以来，她一直从事教学管理工作，高效组织完成了大数据学院、信息工程学院各项教学管理工作以及评估、认证工作等，积累了一定的教学管理经验。在教务管理科工作中也得以应用，致力于建立和维护高校的教务管理体系，确保学校的教学计划、课程安排、教学运行、人才培养方案修订等工作有序进行，制定合理的教学计划，以满足学生的学习需求，并确保教育教学活动的梳理开展；协同各科室高效完成本年度合格评估工作，积极推动信息化管理建设，利用现代技术提高教务管理的效率和透明度，通过建设数字化教务系统，方便教师和学生查询信息、提交材料，同时提供数据支持，帮助学校做出更科学的决策。

韩芳老师也一直致力于提高自己的业务能力和管理水平，以更好地服务于学校和师生。在校领导、教务处领导的正确指导下，心往一处想，劲往一处使，以全面提高教育教学质量为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，认真落实学校教育教学理念，积极探究创新教学模式，加强教学常规管理，充分发挥教务管理科指导监督、整合推进的功能，进一步增强了服务意识。

两年异科，携手同行

2021年韩芳老师成为信院首批全生异科导师后，她和淬炼异科学生们的故事就此拉开了帷幕。“师爱为魂，身正为范。视教如命，爱生如子。明志致远，行胜于言。”这是韩芳老师的导师心语，也一直被学生铭记于心。

在担任异科导师后，韩芳老师始终秉承“一切以学生为中心”的宗旨，以“思想引领、活动组织、专项工作、生涯指导、综合发展”为工作职责，真正赋予行动。在韩芳老师的手机备忘录里，记录了每位同学自我介绍的内容以及他们的性格和生日，以这样的方式从各方面了解学生。她时常会倾听学生现阶段的困扰，去帮助他们做好自己的大学规划。这就是韩芳老师作为异科导师最好的陪伴与守望。她更像是他们的朋友，他们的引路人，在生活中认真扮演着知心朋友、成长伙伴、人生导师的角色。

韩芳老师和学生们说过“经过大海的一番磨砺，卵石才能变得更加美丽光滑。人生的路不可能是一帆风顺的，磨砺会使你成长”。也许他们现在只是一粒种子，但韩芳老师坚信他们可以勇敢地冲破泥土，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

立志做大事，潜心做学问，努力育英才，这是韩芳的模样，也是无数个信院教师的写照。信院未来的故事，让我们一起书写。

（教务处供稿）